Elaboración de Instrumentos para la Evaluación Diagnóstica del Pensamiento Matemático en estudiantes del Nivel de Educación Parvularia
Date
2020-07
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
Este trabajo
experimentó cambios y modificaciones que – probablemente- puedan afectar a su
contenido, mas nunca al deseo de evidenciar lo que hacemos en nuestra unidad
educativa. El acompañamiento recibido a través de este Magíster, nos permite
hoy, aportar en la propuesta pedagógica acertada de frente a este período tan
adverso y desafiante que nos ha tocado vivir.
El presente trabajo, nace fruto de la investigación, indagación y
experimentación (previa) en dos niveles de educación pre básica y puso en
práctica la toma de decisiones en términos de diseño y aplicación de instrumentos
evaluativos para ambos grupos, el análisis de los mismos y la propuesta de
acciones que contribuyan a la mejora continua de los aprendizajes de los párvulos
de nuestra unidad.
Esperando logre reflejar en parte el trabajo que día a día se realiza en
nuestra unidad.