Diagnóstico institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad.
Abstract
El Centro Educacional Enrique Bernstein Carabantes de Paine, por recibir la
Subvención Escolar Preferencial (SEP), debe elaborar un Proyecto de Mejoramiento
Educativo (PME), y es el que se da a conocer en el presente trabajo, este proyecto se
creo teniendo como referencia el del año anterior y en base a un diagnostico
institucional, el cual también se da a conocer .
Dicho Proyecto apunta al mejoramiento continuo de los aprendizajes de todos los
estudiantes y considera los propósitos del PEI, abarcando las 4 dimensiones ; Gestión
Pedagógica, Liderazgo, Convivencia y Gestión de Recursos . Es así como en primer
lugar a través de una planificación estratégica y en relación a los objetivos, metas
estratégicas y estrategias de mejora se realiza la programación anual, que contempla
acciones, planes y programas que se implementa para lograr los objetivos propuestos,
con recursos asignados por el Mineduc y que están en relación al número anual de
estudiantes prioritarios.
Cabe señalar , que el PME diseñado es acorde a la realidad sociocultural de los
estudiantes y al entorno en donde se desenvuelven, apuntando al desarrollo de
habilidades cognitivas , sociales, conductuales, valóricas y afectivas en los jóvenes
para que sean capaces en forma autónoma de crear su propio proyecto de vida,
participando activa, cívica y responsablemente en su entorno, como también tiene como
propósito el logro de aprendizajes significativos de los estudiantes , a través de una
buena gestión pedagógica, administrativa, transformando el liceo en una institución
abierta al cambio