Elaboración de Instrumentos de Evaluación para 6° y 8° Básico, Escuela Edelmira Vergara Quiñones, Arauco
Date
2020-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
Los desafíos de la educación exigen modelos de propuestas educativas
versátiles, flexibles y de alto interés, con capacidad de respuesta a los nuevos
tiempos, junto con mantener el valor identitario local.
El objetivo de este trabajo es generar propuestas de evaluación, que respondan
a las necesidades de nuestros educandos, esto en base a los nuevos lineamientos
emanados del Ministerio de Educación, lo que permitirá elaborar una propuesta real,
que sirva para un mejor proceso de enseñanza aprendizaje.
Los instrumentos evaluados para el análisis corresponden al año 2019, donde
se rescata dos evaluaciones, para los cursos de sexto y octavo básico
respectivamente, atendiendo dos unidades que se desarrollaron de forma completa
y son representativas del establecimiento, estos instrumentos son validados por el
equipo técnico pedagógico.
La propuesta fue realizada en base a los nuevos lineamientos emanados por el
Ministerio de Educación donde se incorpora la evaluación formativa y sumativa
como ejes centrales del proceso de enseñanza aprendizaje, para esto se desarrolló
un desglose de cada unidad de ambos cursos intervenidos, esto para dar respuesta
a sus niveles más descendidos de aprendizaje reforzando aspectos deficitarios y
destacando en los que sus evaluaciones son buenas, esto siempre poniendo al
educando como eje central del proceso de enseñanza aprendizaje