Elaboración de Instrumentos de Evaluación para 6° y 8° Básico, Escuela Edelmira Vergara Quiñones, Arauco

dc.contributor.authorGarcía Betanzo Paul Francisco
dc.date.accessioned2024-11-05T23:32:01Z
dc.date.available2024-11-05T23:32:01Z
dc.date.issued2020-04
dc.description.abstractLos desafíos de la educación exigen modelos de propuestas educativas versátiles, flexibles y de alto interés, con capacidad de respuesta a los nuevos tiempos, junto con mantener el valor identitario local. El objetivo de este trabajo es generar propuestas de evaluación, que respondan a las necesidades de nuestros educandos, esto en base a los nuevos lineamientos emanados del Ministerio de Educación, lo que permitirá elaborar una propuesta real, que sirva para un mejor proceso de enseñanza aprendizaje. Los instrumentos evaluados para el análisis corresponden al año 2019, donde se rescata dos evaluaciones, para los cursos de sexto y octavo básico respectivamente, atendiendo dos unidades que se desarrollaron de forma completa y son representativas del establecimiento, estos instrumentos son validados por el equipo técnico pedagógico. La propuesta fue realizada en base a los nuevos lineamientos emanados por el Ministerio de Educación donde se incorpora la evaluación formativa y sumativa como ejes centrales del proceso de enseñanza aprendizaje, para esto se desarrolló un desglose de cada unidad de ambos cursos intervenidos, esto para dar respuesta a sus niveles más descendidos de aprendizaje reforzando aspectos deficitarios y destacando en los que sus evaluaciones son buenas, esto siempre poniendo al educando como eje central del proceso de enseñanza aprendizaje
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7182
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación para 6° y 8° Básico, Escuela Edelmira Vergara Quiñones, Arauco
dc.typeThesis
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