Elaboración de instrumentos de evaluación para 4to medio en la asignatura de “Ciencias de la salud”, Colegio Trinity.
| dc.contributor.author | Maltes Cortés Robin Alan Duverlí | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-31T18:40:06Z | |
| dc.date.available | 2024-01-31T18:40:06Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo se enmarca en el diseño de dos instrumentos evaluativos aplicados a los estudiantes del curso electivo “Ciencias de la salud” del 4°año de enseñanza Media del Colegio Trinity de la Serena. El objetivo de esta investigación es diseñar y analizar dichos instrumentos evaluativos cuyos propósitos son los de medir el desarrollo de habilidades que le permitan aplicar los conocimientos adquiridos en el nivel. La primera evaluación corresponde a una rúbrica que busca medir el producto final del proceso de creación de una App estilo glosario que incorpore los conceptos centrales de la unidad de genética. La segunda evaluación busca medir la capacidad de los estudiantes de aplicar los conocimientos incorporados en la App, a través de un cuestionario con actividades que miden diferentes tipos de habilidades. Dichos instrumentos cuentan con la validación de la evaluadora del Colegio, quien se encarga de visar el cumplimiento de los estándares de calidad de estos instrumentos y su concordancia con los objetivos planteados durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Luego del proceso de análisis cuantitativo y cualitativo se realiza una serie de reflexiones, de las cuales emergen medidas remediales que permitirán fortalecer las evaluaciones y procesos educativos asociados a estas. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2284 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración de instrumentos de evaluación para 4to medio en la asignatura de “Ciencias de la salud”, Colegio Trinity. | |
| dc.type | Thesis |
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