Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la Comprensión Lectora de estudiantes de 2° y 3° básico
| dc.contributor.author | Lillo Céspedes Stefanie | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-20T14:42:41Z | |
| dc.date.available | 2025-05-20T14:42:41Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como finalidad dar cuenta, sobre la evaluación de comprensión lectora en estudiantes de 2º y 3º básico de la escuela Hans Wenke Mengers de la comuna de Cabildo. Las etapas que se llevaron a cabo durante el proceso fueron: análisis y propuestas de mejoras, ya que la emergencia sanitaria nos obligó a recurrir a instrumentos diseñados y aplicados al inicio del año escolar 2020. Para lograr el objetivo mencionado, se considera también el tratamiento y desarrollo de un marco teórico que sustenta la actividad de evaluación, por medio de todos los conocimientos y bibliografías adquiridas durante el transcurso del programa de magíster. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8335 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias. | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la Comprensión Lectora de estudiantes de 2° y 3° básico | |
| dc.type | Thesis |