Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento, Liceo Público Trovolhue 2021
Date
2021
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Plan de Mejoramiento Educativo (PME) es un instrumento de gestión que
posibilita el desarrollo del PEI , contribuye a la mejora continua de los aprendizajes
y al cumplimiento de metas anuales, se caracteriza por poseer un enfoque
educativo centrado en los procesos de mejora pedagógica, en donde cada
Establecimiento define su trayectoria anual en relación a los resultados obtenidos
en la autoevaluación interna de su PEI, la que debe ser objetiva y fehaciente cada
año, con el objetivo de implementar nuevas estrategias, cabe destacar, que esta
organización y articulación considera las etapas de implementación, monitoreo,
seguimiento y ajuste continuo del PEI.
El presente trabajo de Grado II para los estudiantes de Magíster en Educación
Mención Calidad, tiene como objetivo realizar un trabajo de profundización, iniciado
y sustentado por un diagnostico institucional mediante la integración y aplicación
teórica practica de los conocimientos y habilidades adquiridas en este programa de
estudio y fortalecer de este modo las distintas competencias alcanzadas durante
este proceso de formación, para contribuir al análisis y solución creativa de una
determinada problemática relacionada con el objeto de estudio.
Por último, cabe mencionar que producto del contexto mundial actual, época de
pandemia, para la elaboración de esta propuesta de mejora para el Liceo Público
de Trovolhue se consideró un diagnóstico elaborado y emanado por el MINEDUC
en respuesta a los avances y seguimientos de los objetivos planificados, para ello
se centra la mirada en la Fase Estratégica; análisis del PEI, autoevaluación
institucional, para de este modo poder generar una Planificación estratégica anual.