Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-05
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Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
En el presente documento se establece el diagnóstico del Liceo Técnico Profesional
People Help People de Panguipulli, respecto de sus mejoras para el año 2021; todo dentro del
trabajo realizado con el equipo de gestión, dirección, convivencia escolar y docentes del
establecimiento, desde la aplicación de pauta de evaluación a la institución, la identificación de
puntos críticos y la aplicación de estrategias de mejoramiento, cabe destacar que todos los
puntos críticos se han dado en consecuencia de la situación actual que afecta a la comunidad
en el contexto de COVID19.
El rol del Ministerio de Educación, en Chile, es plantear y evaluar las políticas y diseñar
e implementar programas y acciones de apoyo técnico pedagógico para sostenedores, equipos
directivos y técnicos, docentes y asistentes de la educación de los establecimientos
educacionales, con el fin de fomentar el mejoramiento de la práctica de cada uno de ellos y el
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perfeccionamiento de capacidades técnicas y educativas de las instituciones escolares y sus
sostenedores.
Bajo el mismo lineamiento, (MINEDUC). Lo anterior descrito, debe comenzar con el
proceso de autoevaluación institucional, la cual permitirá recopilar, sistematizar y analizar
información relativa al desarrollo de sus acciones y a los resultados educativos y de gestión
institucional, curricular y pedagógica, elementos que servirán de base para la formulación y
ejecución de una propuesta para el mejoramiento de las prácticas.
Es por lo tanto, que la Ley del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad
Educativa (Ley N°20.529/2011) indica que todos los establecimientos deben contar con un Plan
de Mejoramiento Educativo (PME), en el cual se explicitará que este plan estratégico será el
mismo que presentarán para postular a los recursos que otorga la Ley de Subvención Escolar
Preferencial (Ley N°20.248/2008). (MINEDUC, s.f.)
El MINEDUC ha establecido la implementación del PME con el propósito de lograr en
cuatro años la generación de Sistemas de trabajo, los cuales permitan la articulación entre las
prácticas, dimensiones y/o áreas de la gestión de los establecimientos. Para lograr esto es
necesario establecer metas y una planificación constituida, principalmente por objetivos,
indicadores de seguimientos y acciones que le permitan al establecimiento avanzar en el
aprendizaje de todos sus estudiantes. (MINEDUC)