Elaboración de Instrumentos de Evaluación Para Ciencias Naturales Quinto y Sexto Año Básico

dc.contributor.authorArtigas Maldonado María Elena
dc.date.accessioned2024-11-22T17:28:30Z
dc.date.available2024-11-22T17:28:30Z
dc.date.issued2020-05
dc.description.abstractTodos los profesores constantemente se enfrentan a emitir juicios respecto al aprendizaje de sus estudiantes, para que este resultado sea objetivo, es necesario recoger información a través de instrumentos de evaluación que sean validados, confiables y pertinentes, ya que su elaboración y aplicación repercute en los educandos de forma positiva o negativa, puede motivar o desmotivar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje. La evaluación es entendida de diferentes formas, habiendo muchos autores que fundamentan su concepto. En esta ocasión veremos la Evaluación Diagnóstica que se aplica al inicio de un proceso académico, pudiendo ser el inicio de un año, semestre o unidad didáctica. En la escuela, la Evaluación Diagnóstica es aplicada al inicio del año escolar y los resultados son entregados y consignados en el libro de clases con los siguientes conceptos: Logrado (L) y No Logrado (NL), en todas las asignaturas, midiendo al menos cinco Objetivos de Aprendizaje (OA) seleccionados por el profesor de cada asignatura, conjuntamente con la Unidad Técnico-Pedagógica. Una vez obtenido los resultados se analiza en conjunto con el equipo directivo y docente identificando cantidad de alumnos que presentan desventaja en el aprendizaje e intervenir favorablemente en mejorar resultados para lo cual se presenta la propuesta de medidas remediales a corto y mediano plazo para ejecutar y monitorear para alcanzar cada objetivo que van en mejorar los aprendizajes de todos los educandos.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/7502
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación Para Ciencias Naturales Quinto y Sexto Año Básico
dc.typeThesis
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