Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-11
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El presente documento corresponde al Trabajo de grado para estudiantes
de Magister en Educación mención Gestión Calidad, que imparte la Universidad
Miguel de Cervantes, como tal contribuye a potenciar los conocimientos adquiridos
en el transcurso de sus semestres, como también refuerza procesos de análisis
investigativo, reflexivo, que se concentrarán en la confección de un Plan de
Mejora.
El objetivo de este trabajo será la confección de un Plan de Mejoramiento
Educativo y para cumplir este propósito, se utilizará como referencia el modelo de
aseguramiento de la calidad de la educación que implica seguir una serie de
etapas que arribarán al PME, con foco en el lineamiento operacional y la
planificación estratégica, sistematizadas en acciones específicas en las áreas de
Gestión del Curriculum, Liderazgo, Convivencia y Recursos.
El trabajo centrado en el análisis del diagnóstico institucional, se realiza en
el Colegio Buen Pastor, ubicado en la comuna de Copiapó.
La metodología de investigación es de modalidad mixta (Zorrilla 1993:43), y
considerando el contexto de pandemia en el que nos encontramos, son escasas
las visitas en terreno siendo reemplazado por la comunicación vía internet.
Finalmente, este trabajo será considerado como aporte al proceso de
mejora continua del colegio.