Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
Date
2018
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes
Abstract
El objetivo de este trabajo de grado es proponer, diseñar y elaborar instrumentos
de evaluación diagnostica significativos y atingentes a la realidad escolar y a las
necesidades de aprendizaje que se presentan. Con el fin de responder de forma
coherente al objetivo general desarrollado, en este contexto se considera una
organización educativa que prioriza alcanzar niveles de logro en aprendizajes
significativos por sobre el promedio regional en las asignaturas de lenguaje y
comunicación y matemática. El foco del trabajo se desarrolla en la aplicación de
los instrumentos diagnósticos elaborados y en un análisis de datos detallado que
arroja propuestas remediales concretas en pos de la mejora de los aprendizajes
de los estudiantes.