Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo “Escuela Tucapel”
Date
2018-06
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Gestión Pedagógica Curricular para Jefes de Unidad Técnico Pedagógica
Abstract
Partimos la realización de este trabajo de grado, recolectando información
teórica de conceptos claves que debemos obligatoriamente comprender para
luego poder presentar este Plan de Mejoramiento Escolar, de la Escuela Tucapel
de la ciudad de Arica , el cual fue diseñado a partir de las necesidades arrojadas
por el diagnóstico aplicado y analizado. A través de datos como la reseña
histórica , resultados académicos, infraestructura , recursos humanos pudimos
elaborar un dimensionamiento de la escuela y así realizar una pauta de
diagnóstico la cual analizamos y pudimos concluir en cuales aspectos la escuela
debía mejorar o fortalecer en sus diferentes áreas de proceso: Curriculum ,
Recursos, Liderazgo Escolar y Convivencia Escolar.