Propuesta De Instrumentos De Evaluación Para La Asignatura De Lenguaje Y Comunicación De La Escuela Luis Maldonado Boggiano, De La Comuna De Molina, Septima Region Del Maule
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final Para Obtener El Grado De Magíster Profesional En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basada En Competencias
Abstract
Si bien desde la mirada educativa el proceso evaluativo se encuentra de manera constante en cada uno los momentos, espacios, niveles y prácticas pedagógicas, ya que a partir de este proceso se espera poder analizar, reflexionar y mejorar cada una de las acciones que se encuentran al momento de entregar una enseñanza y aprendizaje.
Si bien en Chile existen diversas normativas que permiten que este proceso sea sistemático, pero aún se requiere reforzar. Cabe destacar, que estos procedimientos serán planteadas y consideradas en el proceso de investigación, sobre todo las que están centrada en la Evaluación, en la atención de la diversidad y la igualdad de oportunidades.
Es por eso que se requiere de conocer cada una de las realidades , de cómo los y las estudiantes han podido adquirir las habilidades y competencias, propias de cada uno de los niveles y así poder lograr la promoción. Por otra parte, como los docentes y profesionales asistentes de la educación logran abordar todas las necesidades y dificultades que se encuentran dentro de un contexto social y educacional que ha sido alterado a raíz de una contingencia nacional, donde la educación tradicional se transforma en proceso híbridos ,sincrónicos y asincrónicos Es por es que se hace necesario de conocer la realidad del establecimiento,
sobre todo cuando se encuentran sujetas a un proceso de medición y de actuación frente a las necesidades.