Diagnostico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Del Colegio Ingles Sun Valley College De La Comuna De Calle Larga, Región Valparaíso
Date
2022-06
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Universidad Miguel de Cervantes. Trabajo Final para Obtener el Grado de Magíster Profesional en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Uno de los principales desafíos de una comunidad escolar es diseñar, determinar y
ejecutar un plan de mejoramiento Educativo, qué permita crear las acciones a los
diversos estamentos institucionales y pedagógicos relevantes del área, mediante la
identificación y descripción de los ejes y criterios más específicos para ser abordados
en las prácticas pedagógicas.
El Mineduc “promueve la instalación de procesos de Mejoramiento Continuo al
interior de los Establecimientos educacionales, entendido este como un ciclo
permanente que se instaura para mejorar sus prácticas institucionales y pedagógicas,
por consecuencia los resultados educativos “(Ministerio de Educacion, 2013). Dicho
proceso comienza con una autoevaluación institucional, qué permite recopilar,
sistematizar y analizar información relativa al desarrollo de sus acciones y a los
resultados educativos y de gestión institucional, curricular y pedagógica elementos que
serán la base para la formulación y ejecución de una propuesta de mejoramiento de las
practicas, contribuyendo a la implementación efectiva del curriculum para apoyar la
trayectoria educativa de todos los estudiantes.
El plan de mejoramiento Educativo es definido por el mineduc como un “instrumento
de planificación estratégica de los establecimientos educacionales, de sus procesos
institucionales y pedagógicos y que favorece a que las comunidades educativas vayan
tomando decisiones, en conjunto con su sostenedor, que contribuyan a la formación
integral de sus estudiantes (MIneduc,2014)
El presente trabajo de grado, tiene por finalidad la elaboración de un Plan de
Mejoramiento Educativo, mediante el diagnostico institucional ,la vinculación y análisis
del PEI institucional ,con un diseño de investigación cualitativo y cuantitativo a partir de
los resultados de los diagnósticos realizados y la identificación de èl o los resultados,
definiendo acciones de mejoramiento que se estimen necesarias para mejorar
resultados y objetivos, finalmente proponer sistema de seguimiento y monitoreo sobre
las distintas acciones señalando a él o los responsables de las distintas acciones y
recursos necesarios para implementar las acciones comprometidas.