Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
Date
2013
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo consiste en la entrega de Instrumentos de Evaluación para 4º y 8º básico respectivamente en las áreas de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática, cuyo objetivo es “Medir los Aprendizajes Claves”, según requerimiento del PME-SEP, el cual apunta a un Diagnóstico a principios de año, monitoreo cada 3 meses y un reevaluación a fines del mes de noviembre.
La muestra de 4º básico corresponde a estudiantes de la Escuela Pudeto de Ancud.