Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
| dc.contributor.author | Aro Rogel Ruth Marcela | |
| dc.contributor.author | Carrillo Alvarez Juan Carlos | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-31T14:21:45Z | |
| dc.date.available | 2024-05-31T14:21:45Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo consiste en la entrega de Instrumentos de Evaluación para 4º y 8º básico respectivamente en las áreas de Lenguaje y Comunicación y Educación Matemática, cuyo objetivo es “Medir los Aprendizajes Claves”, según requerimiento del PME-SEP, el cual apunta a un Diagnóstico a principios de año, monitoreo cada 3 meses y un reevaluación a fines del mes de noviembre. La muestra de 4º básico corresponde a estudiantes de la Escuela Pudeto de Ancud. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3725 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |
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