Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo

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dc.contributor.authorÁngel Vergara Natalie de Lourdes
dc.contributor.authorDelgadillo Romero Irma del Carmen
dc.contributor.authorEspinosa Alarcón Vicky Daiachnne
dc.date.accessioned2024-06-10T19:47:56Z
dc.date.available2024-06-10T19:47:56Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEl Ministerio de Educación ha intencionado el desarrollo de un enfoque de mejoramiento escolar basado en relevar los sentidos y fines definidos por cada comunidad educativa , los que se materializan a través del Plan de Mejoramiento Educativo (PME), cuyo propósito central es buscar abordar el Currículum de forma integral en cada establecimiento educacional y así promover, de esta forma, el desarrollo de aprendizajes efectivos en todos sus estudiantes. En este contexto, es primordial los espacios de reflexión y discusión que permitan la organización del año escolar, atendiendo oportunamente a los procesos educativos que se van desarrollando, tanto curriculares como de gestión. educativa por medio de sus acciones pedagógicas. Estos son: ∙ La implementación del o los sellos educativos determinados por cada establecimiento educativo ∙ La trayectoria escolar acorde con el perfil del estudiante que se ha definido. Tomando en cuenta lo descrito anteriormente, es que la creación de este PME intenta llevar a cabo de la manera más clara, transparente y confiable toda la información necesaria que entregue diagnósticos, resultados y lineamientos para los componentes de la comunidad educativa. Agradezco de manera muy especial a los integrantes de la comunidad educativa quienes ayudaron a que este plan se materializara.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/3880
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Gestión Pedagógica Y Curricular Para Jefes De Unidad Técnico Pedagógica
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo
dc.typeThesis
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