Elaboración de Instrumentos de Evaluación para el Primer Nivel de Transición de la Escuela Básica Estrella del Sur.

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dc.contributor.authorLópez Benavides Leslie
dc.date.accessioned2025-05-20T13:56:42Z
dc.date.available2025-05-20T13:56:42Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractConsiderando la etapa de término del Magister en Educación mención Curriculum y Evaluación basado en Competencias, y el requisito básico para optar al grado académico al que se postula, se crea el siguiente trabajo de grado el cual está determinado por el proceso lectivo y las diversas áreas de estudios que dentro de él se desarrollaron. Es importante destacar que, el trabajo al que se enfrenta desarrolla el análisis curricular del nivel de transición, el que corresponde a Educación Parvularia del establecimiento, dentro del cual se aplicó el instrumento evaluativo que se describe el que determinó el nivel alcanzado por los párvulos en el área de Comunicación. Los resultados expuestos y el análisis de los mismos, permite desarrollar estrategias acordes al nivel alcanzado por los niños del nivel y así potenciar aquellas áreas descendidas. De acuerdo a las exigencias ministeriales propuestas en las Bases Curriculares de la Educación Parvularia del Ministerio de Educación.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/8323
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
dc.titleElaboración de Instrumentos de Evaluación para el Primer Nivel de Transición de la Escuela Básica Estrella del Sur.
dc.typeThesis
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