Diagnostico Institucional y Plan De Mejoramiento

dc.contributor.authorAnderson González Nataly
dc.date.accessioned2024-03-05T16:12:24Z
dc.date.available2024-03-05T16:12:24Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl propósito principal de este proyecto de diagnóstico y mejoramiento es identificar y analizar los datos e información relevante de la organización educacional de la Escuela Alemania de Puerto Montt con el objetivo de orientar la implementación de un plan de mejora atingente y eficiente organizando metas y acciones pertinentes para un periodo de tiempo establecido. El método de investigación consistió en el análisis sistemático y profundo de la unidad educativa. A través de este tipo de metodología se logró conocer de forma más profunda el contexto socio cultural del establecimiento educacional en estudio y así poder determinar las directrices para trabajar en la institución en un periodo de un año. El presente informe busca entonces a través de la entrega de lineamientos operaciones, entregar un diagnóstico concreto, real y esperanzador que pueda servir para orientar al equipo de gestión en relación al proyecto educativo y objetivos propuestos.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/2457
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad
dc.titleDiagnostico Institucional y Plan De Mejoramiento
dc.typeThesis
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