Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Educativo Colegio Andrés Bello
Date
2012
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Este establecimiento educacional presenta características preocupantes : tasa de deserción y reprobación entre un 10 y 15% , en evaluaciones SIMCE un promedio de 212 puntos en el año 2011 y anteriores, infraestructura que debe mejorarse, profesores poco comprometidos, gestión curricular poco eficiente y liderazgo con necesidad de apoyo, entre otros. Por estas razones es que se hace necesario la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo pertinente a estas necesidades y que contribuya al desarrollo de todas las áreas deficitarias de forma eficiente y completa.