Elaboración de Instrumentos de Evaluación para medir los aprendizajes esperados de los estudiantes del primer y segundo semestre en las asignaturas de Contabilidad y Costos.
Date
2020
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Universidad Miguel de Cervantes. Magister En Educación Mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
Las Instituciones de educación han efectuado cambios radicales en el aula del
modelo de educación actual, debiendo evolucionar a un formato totalmente online, con
el propósito de igual forma adquiera los aprendizajes esperados en cada asignatura, todo
esto, tras la crisis sanitaria mundial y las disposiciones emitidas por el MINSAL, así
minimizar el riesgo de un contagio masivo por parte del COVID-19.
En este sentido y como requisito en el trabajo de grado II, para finalizar el Magíster
en Educación, mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias, es necesario
elaborar instrumentos eficientes diseñados para medir los aprendizajes de los alumnos
que de la carrera Técnico en Contabilidad General. Es por esta razón se tomará como
muestra a los estudiantes del primer y segundo semestre en las asignaturas de
Contabilidad y Costos, respectivamente del año 2019.
Finalmente, se efectuarán los análisis de los resultados y las propuestas
remediales para que cada docente, genere componentes de aseguramiento de la
eficiencia del instrumento de evaluación, estableciendo procedimientos y mecanismos
que mejoren los aprendizajes esperados de cada estudiante, conforme los requisitos de
una sociedad demandante, evitando con esto la obsolescencia y la descontextualización
de los contenidos.