Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | Rojas Muñoz, Jessica | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-26T16:48:15Z | |
| dc.date.available | 2024-01-26T16:48:15Z | |
| dc.date.issued | 2021-04 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de grado II indaga sobre la creación de un plan de mejoramiento educativo de la Escuela Esperanza que se encuentra ubicada en la región del Maule, en la ciudad de Talca en la 9 Norte 15 y 16 Oriente, dicha escuela es de dependencia municipal, a cargo de la directora Señora Nancy Madariaga Peñailillo. La escuela Esperanza posee una matrícula de 398 estudiantes una cantidad importante son estudiantes extranjeros, estos distribuidos desde pre- kínder hasta octavo año básico, en total son 12 cursos. El establecimiento cuenta con una planta docente de 31 profesores y profesoras, en la cual se incluyen los docentes directivos y de aula. Además, cuenta con asistentes de la educación, psicólogo, fonoaudióloga, asistente social. La Escuela Esperanza quiere asegurar la disponibilidad y gestión eficiente de los recursos que permitan el desarrollo de capacidades profesionales y el logro de las metas institucionales. El proceso de adquisición y reparación, de recursos educativos, didácticos e insumos, con el propósito de facilitar el aprendizaje y bienestar de la comunidad educativa. Por lo que este plan de mejoramiento educativo considera las cuatro dimensiones del modelo de gestión, planteando objetivos estratégicos, metas estratégicas y acciones para cada una de las dimensiones. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/2126 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |