Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Alma Mater.
| dc.contributor.author | Jorquera Catalán Ximena | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-31T21:10:47Z | |
| dc.date.available | 2025-07-31T21:10:47Z | |
| dc.date.issued | 2018-06 | |
| dc.description.abstract | La realización de un Plan de mejoramiento educativo lleva consigo un arduo trabajo de recopilación de información; todo nace desde un diagnóstico exhaustivo de la realidad del centro educativo, en este caso el Colegio Particular Alma Mater de la comuna de Rengo. Se aplicó una metodología basado en un FODAS, permitiendo conocer aquellas fortalezas, oportunidades, amenazas que afectan día a día al colegio. Se realiza una variedad de diagnósticos utilizando aquellos que brinda el MINEDUC, es decir la Guía para el Diagnóstico Institucional, Plan de Mejoramiento Educativo; se utilizaron aquellos diagnósticos iniciales del área pedagógica, además de algunos de creación propia. Finalmente los resultados obtenidos en la etapa de diagnóstico fueron analizados con la ayuda de Unidad técnico Pedagógica del establecimiento; una vez a la semana por unos dos meses aproximados la U.T.P se reunía para el análisis y luego el planteamiento de aquellas directrices a seguir en la elaboración del PME. Para la elaboración del Plan de mejoramiento se realizaron una variedad de encuestas para encontrar aquellas estrategias necesarias para implementar líneas de acción dirigidas al fortalecimiento de la educación integral de los estudiantes del establecimiento. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/8583 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad | |
| dc.title | Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Colegio Alma Mater. | |
| dc.type | Thesis |