Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Nb2 Y Nb6 De Enseñanza Básica, En Los Sectores De Educación Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
Date
2012
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
El presente trabajo tiene por finalidad presentar un diagnóstico
de los aprendizajes en los niveles de BN2 y NB6 en los subsectores de
Educación Matemática y Lenguaje y Comunicación, para luego
presentar propuestas remediales, a partir de los resultados obtenidos
en la aplicación de los instrumentos diseñados para tal efecto.
Los instrumentos creados corresponden a pruebas escritas con
preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo, las
cuales fueron extraídas de bancos de preguntas como el SIMCE y de
Instituciones que prestan Asesorías Técnicas para Educación (ATE).
Para la confección de los instrumentos se contempló el
programa de estudio de cada nivel, para Matemática y Lenguaje, los
mapas de progresos y niveles de logros elaborados por el Ministerio
de Educación de Chile y aprendizajes claves contemplados en los
planes de mejoramiento educativo según la ley SEP.
Para la aplicación de los instrumentos se siguió un protocolo
similar al de la prueba SIMCE, es decir, con hoja de respuesta y tiempo
preestablecido.
establecimiento y el Los examinadores proceso fue fueron monitoreado
docentesdel pordel UTP establecimiento.
Una vez aplicadas las pruebas éstas fueron corregidas en base
a una pauta confeccionada por personal especializado y
posteriormente se organizó la información en tablas y gráficos.
Se procedió luego al análisis detallado de los resultados
obtenidos en NB2 y NB6 en Matemática y Lenguaje, en lo referente a
nivel de desempeño en cada uno de los ejes abordados para
finalmente y en sintonía con el PME del establecimiento, entregar
propuestas remediales que apunten directamente al mejoramiento de
la calidad de los aprendizajes de los niños y niñas del establecimiento
seleccionado para este trabajo.