Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Fundación Educacional Escuela Particular La Merced, Comuna De Tiltil, Región Metropolitana.
| dc.contributor.author | Castro Rosas Cinthia | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-01T13:32:06Z | |
| dc.date.available | 2023-12-01T13:32:06Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | Generar un diagnóstico en distintas áreas del establecimiento, buscando la mayor precisión posible basándose en muestras recopiladas con profesores de distintas áreas de una escuela católica ubicada en la comuna de Til Til, considerando distintos roles al momento de generar y documentar la información, dentro del diagnóstico se considera la formación basada en competencias, en liderazgo pedagógico, en gestión curricular y en gestión de recursos, cada área se visualiza de forma independiente con la misión de lograr una propuesta de mejora enfocada de forma certera en cada punto. El objetivo es promover la generación de propuestas de mejora a partir de la implementación de un diagnóstico a nivel meso curricular, considerando la formación basada en competencias, el liderazgo pedagógico, la gestión curricular y de recursos. El resultado se recopila y solicita realizar de forma particular a cada individuo, a su vez se analiza de forma crítica y fundamentándose en los resultados, independientemente de las vivencias particulares que se obtengan como trabajador del mismo establecimiento, las propuestas de mejora se proponen buscando lo concreto, real, efectivo y estableciendo siempre la factibilidad para implementar de mejor forma la propuesta. El instrumento creado facilita a la detección de carencias dentro del establecimiento y a la visualización de prácticas que deben continuar y otras que se pueden elevar para lograr progresar en el ámbito pedagógico, curricular y financiero. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/394 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias | |
| dc.title | Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas De La Formación Basada En Competencias, El Liderazgo Pedagógico, La Gestión Curricular Y La Gestión De Recursos De La Fundación Educacional Escuela Particular La Merced, Comuna De Tiltil, Región Metropolitana. | |
| dc.type | Thesis |