Diagnóstico institucional y Plan de Mejoramiento
| dc.contributor.author | García Haudon Catalina | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-18T22:51:08Z | |
| dc.date.available | 2024-04-18T22:51:08Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | En este trabajo de grado II da a conocer la elaboración de un Plan de Mejoramiento Educativo de la actual realidad educativa presentando los resultados de una investigación que tiene como objetivo diseñar una propuesta de mejoramiento con un plazo de un año enfocado en las estrategias que se aplican. Fueron consultados los docentes, directores del establecimiento que analizaron los resultados del período y considerando esta información facilitará los procesos internos del establecimiento Colegio Inglés Católico en pos y mejora del mismo. Como resultado de la investigación se logró elaborar el plan que permiten conocer el análisis de los resultados obtenidos identificando fortalezas y debilidades a considerar para proyectar a un año mejoras. Se proponen acciones para mejorar lo que la investigación dio como resultado en los ámbitos de liderazgo, gestión pedagógica, formación y convivencia y gestión de recursos. Para ello se utilizó la metodología del ciclo de Deming para realizar el diagnóstico del establecimiento. Para concluir se proyecta que el establecimiento puede realizar un Plan de Mejoramiento siguiendo las orientaciones que presenta el Ministerio de Educación y su Proyecto Educativo Institucional. Palabras clave: colegio, profesor, estudiante, plan de mejoramiento educativo, diagnóstico institucional, ciclo Demin | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3273 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad. | |
| dc.title | Diagnóstico institucional y Plan de Mejoramiento | |
| dc.type | Thesis |