Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Liceo Bicentenario Paulo Freire de Quellón
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Gestión de Calidad.
Abstract
El objetivo del presente trabajo de graduación es desarrollar una investigación en un establecimiento educativo, en este caso Liceo Bicentenario Paulo Freire de Quellón, basado en un diagnostico institucional lo cual permita desarrollar según sus debilidades y fortalezas un plan de mejoramiento educativo, complementado con la información bibliográfica correspondiente