Diagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Liceo Bicentenario Paulo Freire de Quellón

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dc.contributor.authorOlivares Contreras Eduardo
dc.date.accessioned2024-10-07T15:39:13Z
dc.date.available2024-10-07T15:39:13Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo de graduación es desarrollar una investigación en un establecimiento educativo, en este caso Liceo Bicentenario Paulo Freire de Quellón, basado en un diagnostico institucional lo cual permita desarrollar según sus debilidades y fortalezas un plan de mejoramiento educativo, complementado con la información bibliográfica correspondiente
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/6957
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Gestión de Calidad.
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan de Mejoramiento Educativo Liceo Bicentenario Paulo Freire de Quellón
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