Diagnostico Institutional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-04
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
En el 2014 el Ministerio de Educación propuso a los establecimientos
educacionales un nuevo enfoque de trabajo en relación con su proceso de
mejoramiento continuo. Este se basó en la utilización de dos instrumentos de
gestión conocidos y valorados por los establecimientos educacionales como lo son
el Proyecto Educativo Institucional (PEI) y el Plan de Mejoramiento Educativo
(PME).
El examen de grado II tiene como objetivo la elaboración de un Plan de
Mejoramiento Escolar que responda a las necesidades y particularidades de un
establecimiento, para lograrlo se debe recopilar la mayor cantidad de información
cuantitativa a través de los datos que registra el establecimiento a lo largo de los
últimos años, que incluye los resultados de las pruebas estandarizadas y datos de
los indicadores de Desarrollo Personal y Social, tambien se deben contemplar
datos cualititavos obtenidos a traves de encuentas de satisfaccion.
Para que el resultado se optimo se requiere de comunidades educativas
protagonistas de las acciones, los procesos y las decisiones, que forman parte de
un ciclo de trabajo en común y que avanzan en mejorar la calidad de la educación
que ofrecen, considerando no solo los resultados sino también la inclusión, la
colaboración y la participación de todos y todas.