Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.
Date
2019-10
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
En el siguiente trabajo abordaremos la realidad presente que se vive en el colegio
adventista de Iquique con respecto a las competencias escolares que presentan los
alumnos en el área de Lenguaje y matemáticas. Esta visión se hace en base a
evaluaciones diagnosticas que buscan dar luz acerca de las fortalezas y debilidades
que los alumnos pueden tener en torno a estas áreas que consideramos
indispensables para un buen desarrollo futuro del alumno. En base a lo
anteriormente explicado se realizó de forma pertinente una investigación completa
que busca mejorar la calidad de educación de este establecimiento para poder
entregar un servicio que puede ser favorable para el desarrollo de los estudiantes.