Aplicación de Instrumentos de Diagnóstico y Propuesta de Mejora para Subsectores Matemática y Lenguaje Niveles NB2 y NB6
Date
2013
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias
Abstract
a presente investigación constituye requisito para la obtención del grado
de Magíster en Educación para el investigador. En ésta se aplicarán instrumentos
evaluativos diagnósticos
a estudiantes de los niveles NB2 y NB6 en las
asignaturas Matemáticas y Lenguaje y Comunicación, sustentado por los
conocimientos requeridos para cada nivel de acuerdo a los planes y programas
emanados del Ministerio de Educación.
Siendo la evaluación inicial o diagnóstica, uno de los principales
instrumentos para obtener un resultado fotográfico, sobre los aprendizajes que
interiorizan y aplican los estudiantes cada nuevo año académico, o para cada
nueva unidad,
constituye una herramienta de información para construir los
nuevos aprendizajes de los estudiantes,
siendo aquéllos un andamiaje.
Es también la instancia propicia para la reflexión sobre las prácticas pedagógicas,
con la cual se cumple una de las funciones básicas que es la Mejora.