Diagnostico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo Escuela Las Rocas-Antofagasta
Date
2020-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes: Magíster En Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El Proyecto Educativo Institucional de “Las Rocas” dependiente de la
Corporación Municipal de Desarrollo Social de la comuna de Antofagasta, ha sido
elaborado con la participación de todos los estamentos de la comunidad educativa
(Representante CMDS., Directivos, Docentes, Asistentes de Educación, Representantes
de Apoderados y Dirigentes Estudiantiles), constituyéndose en un instrumento Técnico
Pedagógico y Administrativo que fija objetivos y metas de mediano y largo plazo y
orienta el quehacer escolar; cuya finalidad fundamental es asegurar el logro de
aprendizajes significativos, el trabajo en equipo, un ambiente sano de convivencia social
y una educación de calidad integral, de diversidad e inclusión, para que nuestros
alumnos, formándose como autónomos, críticos, innovadores y emprendedores, acorde
a los cambios y demandas sociales, culturales, religiosas y económicas de la
comunidad.
Reformular el Proyecto Educativo Institucional nos permitirá consolidarnos como
establecimiento de vanguardia en la innovación pedagógica para el emprendimiento,creación e investigación que permita el desarrollo de la gestión educativa. Nuestro PEI
muestra el diagnóstico realizado, se formula la Misión y la Visión, los objetivos generales
y específicos, enseguida se presenta la Fundamentación del Proyecto, se detalla lo
concerniente al currículo, y finalmente, se específica lo relativo a la Dirección y
Administración; es decir, se desarrollan y presentan las distintas dimensiones de gestión.
Creemos, como comunidad inteligente que aprende, articular propuestas,
mecanismos y acciones enmarcadas en nuestro sello de inclusión que, desde la gestión
de las sensibilidades humanas y el involucramiento emocional, nos permita concretar un
clima organizacional saludable, trabajo en equipo, sentido de pertenencia e identidad
institucional con la visión, misión y objetivos estratégicos del modelo formativo Rocano,
modelo en que todas y todos tengan derecho a latir en su más elevada dignidad
humana.
Desde esa perspectiva, el presente marco regulatorio, contiene una mirada que
construye una cultura escolar del respeto, participación, diversidad, colaboración,
autonomía y solidaridad del soñado mundo mejor al que aspira nuestra comunidad
Rocana