Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la comprensión lectora de alumnos de 2° y 3° Básico
| dc.contributor.author | Mura Rodríguez Nadia | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-11T20:29:20Z | |
| dc.date.available | 2024-04-11T20:29:20Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.description.abstract | El objetivo del presente trabajo es dar cuenta de un instrumento de evaluación de comprensión lectora de Segundo y Tercer año Básico. Especialmente, interesa observar y describir el dominio de los alumnos en las habilidades lectoras de retener, interpretar y relacionar y reflexionar. A partir de esta evaluación luego lograr formular propuestas para mejorar está área. En definitiva este trabajo de grado quiere describir la situación de los alumnos de Segundo y Tercer Año Básico del Liceo Huara a nivel de comprensión lectora, reflejando la realidad de una escuela rural municipal. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3194 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para la comprensión lectora de alumnos de 2° y 3° Básico | |
| dc.type | Thesis |