Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Primer Nivel de Educación Media para Jóvenes y Adultos en la asignatura de Inglés.
| dc.contributor.author | Tolmo Pasarín Rosa Carolina | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-11T21:49:12Z | |
| dc.date.available | 2024-04-11T21:49:12Z | |
| dc.date.issued | 2020-07 | |
| dc.description.abstract | Este trabajo abarca el análisis personal y estudio de la importancia de la aplicación de instrumentos de evaluación basados en destacar las habilidades de los alumnos. En forma particular, se construyen dos instrumentos para ser aplicados a alumnos de educación media en el programa de educación para jóvenes y adultos de Chile. Se han elaborado dos instrumentos, uno para la evaluación de comprensión escrita y otro para la evaluación de comprensión auditiva. La intención u objetivo ha sido comprobar que los alumnos obtienen resultados más efectivos con esta metodología, ya que ellos pueden hacer uso de sus conocimientos previos y habilidades cognitivas junto con el aprendizaje obtenido formalmente en las lecciones. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3208 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación para Primer Nivel de Educación Media para Jóvenes y Adultos en la asignatura de Inglés. | |
| dc.type | Thesis |