El proceso de construcción de la identidad, a través de la red social Instagram en adolescentes del séptimo básico del colegio Divina Pastora, Ñuñoa, Chile
| dc.contributor.author | Cortés Joaquín | |
| dc.contributor.author | Trincado Daniel | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-05T19:19:14Z | |
| dc.date.available | 2024-04-05T19:19:14Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | La siguiente investigación consta de la aplicación del instrumento, Escala de Compromiso de la Identidad en el Chat Instagram (ECICH) de Zegers y colaboradores. Este instrumento se aplicó en adolescentes de séptimo básico, pertenecientes al colegio Divina Pastora de Ñuñoa, Chile. La siguiente investigación se enmarca en la metodología cuantitativa, de carácter trasversal. Los resultados fueron bastante evidentes, respecto a que no existe una mayor probabilidad de compromiso de la identidad, a través del uso del chat de la aplicación Instagram. A raíz de lo anterior, en la conclusión se contrasta la postura teórica constructivista, con los resultados emanados del cuestionario. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3079 | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Psicología | |
| dc.title | El proceso de construcción de la identidad, a través de la red social Instagram en adolescentes del séptimo básico del colegio Divina Pastora, Ñuñoa, Chile |