Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Colegio Pedro De Valdivia Peñalolén
Date
2013
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
Para realizar el diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo, se realizaron las siguientes acciones:
Generación de instancias de participación de toda la comunidad educativa, para el levantamiento de propuestas de mejoramiento
de los aprendizajes.
Realización de consultas a las y los asistentes de la educación y los
estudiantes, respecto de los ámbitos que consideran necesario abordar y mejorar.
Establecimiento de espacios de trabajo con las y los docentes para el análisis y la definición de las metas de aprendizaje y las acciones orientadas a mejorarlas.
Análisis conjunto entre la Gerencia, las y los directivos y docentes de las necesidades de Asistencia Técnica Especializada, en las áreas que se proponen mejorar.
Análisis de los recursos disponibles en la escuela y los apoyos necesarios para llevar adelante las acciones a incorporar en el Plan de Mejoramiento Educativo.
Creación de instancias de retroalimentación, por parte de toda la comunidad escolar, a medida que avanza la elaboración del Plan de
Mejoramiento Educativo.
Análisis de las posibilidades de actuar en red y de aprovechar sinergias de recursos entre distintas escuelas.
Establecimiento de los modos de monitorear y evaluar el cumplimiento del Plan.
Definición de los plazos para cerrar esta etapa.