Diagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Colegio Pedro De Valdivia Peñalolén

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dc.contributor.authorLillo Gallardo, Vivian
dc.date.accessioned2024-07-30T21:18:42Z
dc.date.available2024-07-30T21:18:42Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractPara realizar el diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento Educativo, se realizaron las siguientes acciones: Generación de instancias de participación de toda la comunidad educativa, para el levantamiento de propuestas de mejoramiento de los aprendizajes. Realización de consultas a las y los asistentes de la educación y los estudiantes, respecto de los ámbitos que consideran necesario abordar y mejorar. Establecimiento de espacios de trabajo con las y los docentes para el análisis y la definición de las metas de aprendizaje y las acciones orientadas a mejorarlas. Análisis conjunto entre la Gerencia, las y los directivos y docentes de las necesidades de Asistencia Técnica Especializada, en las áreas que se proponen mejorar. Análisis de los recursos disponibles en la escuela y los apoyos necesarios para llevar adelante las acciones a incorporar en el Plan de Mejoramiento Educativo. Creación de instancias de retroalimentación, por parte de toda la comunidad escolar, a medida que avanza la elaboración del Plan de Mejoramiento Educativo. Análisis de las posibilidades de actuar en red y de aprovechar sinergias de recursos entre distintas escuelas. Establecimiento de los modos de monitorear y evaluar el cumplimiento del Plan. Definición de los plazos para cerrar esta etapa.
dc.identifier.urihttps://repo.umc.cl/handle/umc/5502
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
dc.titleDiagnóstico Institucional Y Plan De Mejoramiento Colegio Pedro De Valdivia Peñalolén
dc.typeThesis
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