Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnostica, Para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los Secotres de Matemática y Lenguaje y Comunicación
| dc.contributor.author | Morales Reyes Rosa | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-03T15:25:33Z | |
| dc.date.available | 2024-06-03T15:25:33Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es analizar las diferentes áreas del conocimiento del aprendizaje en los sub-sectores de Matemática y Lenguaje y Comunicación en los niveles NB2 y NB6. El problema a solucionar es mejorar las competencias, aplicando instrumentos de evaluación diagnostica bajo los parámetros de pruebas piloto, y validando dichos instrumentos. Estos instrumentos se aplicaran en dos unidades educativas diferentes de la comuna de Navidad, dependientes de la dirección de administración de educación municipal. Estos instrumentos tienen la particularidad de ser de preguntas acotadas y cerradas, para un tiempo de entre una o dos horas pedagógicas de clases, según el grado de dificultad y/o nivel. Se usaran como medición los objetivos de aprendizajes esperados de curriculum nacional, correspondientes a su nivel NB2, cuarto básico y NB6 | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/3747 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias | |
| dc.title | Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnostica, Para Medir los Aprendizajes de los (las) Estudiantes del NB2 y NB6 de Enseñanza Básica, en los Secotres de Matemática y Lenguaje y Comunicación | |
| dc.type | Thesis |