Análisis de instrumentos de Evaluación de Matemática Tercer año básico Escuela Vista Verde
Date
2020-04
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias
Abstract
El presente trabajo tiene como principal objetivo demostrar que las medidas
remediales tomadas para mejorar los resultados frente a una evaluación que tuvo
muy malos resultados, son remediales efectivas, De hecho, los resultados de la
última evaluación considerada son de un mucho mejor nivel. Ya que se trabajó
todo el año para que los niños tuvieran mejores resultados, se hicieron reuniones
constantes, se reflexionó con los niños para que tomaran conciencia de la
importancia de que ellos fueran un participante activo en su aprendizaje.
Además se presentan una serie de propuestas remediales para seguir
mejorando al curso, con respecto a su compromiso con el aprendizaje y la
conducta que ellos van a mantener en la sala de clases.
Se tomaron en consideración dos evaluaciones aplicadas al tercero básico
de la escuela en el 2019 en la que debían dar respuestas cortas a diferentes tipos
de preguntas y/o marcar la alternativa correcta.