Análisis de instrumentos de Evaluación de Matemática Tercer año básico Escuela Vista Verde
| dc.contributor.author | Pacheco Núñez María Alejandra | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-04T22:35:12Z | |
| dc.date.available | 2024-12-04T22:35:12Z | |
| dc.date.issued | 2020-04 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo tiene como principal objetivo demostrar que las medidas remediales tomadas para mejorar los resultados frente a una evaluación que tuvo muy malos resultados, son remediales efectivas, De hecho, los resultados de la última evaluación considerada son de un mucho mejor nivel. Ya que se trabajó todo el año para que los niños tuvieran mejores resultados, se hicieron reuniones constantes, se reflexionó con los niños para que tomaran conciencia de la importancia de que ellos fueran un participante activo en su aprendizaje. Además se presentan una serie de propuestas remediales para seguir mejorando al curso, con respecto a su compromiso con el aprendizaje y la conducta que ellos van a mantener en la sala de clases. Se tomaron en consideración dos evaluaciones aplicadas al tercero básico de la escuela en el 2019 en la que debían dar respuestas cortas a diferentes tipos de preguntas y/o marcar la alternativa correcta. | |
| dc.identifier.uri | https://repo.umc.cl/handle/umc/7758 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación mención Currículum y Evaluación basado en Competencias | |
| dc.title | Análisis de instrumentos de Evaluación de Matemática Tercer año básico Escuela Vista Verde | |
| dc.type | Thesis |