Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación.
Date
2018
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes
Abstract
Este proyecto de investigación contiene 4 instrumentos de evaluación y su
respectivo análisis .El obletivo detrás de los análisis es identificar el nivel de
aprendizaje de los 4o y 8o básicos en lenguaje y matemática. Los cursos son
del colegio Republica del Paraguay de la comuna de Recoleta. Estos
instrumentos de evaluación fueron implementados en el segundo semestre del
2018. Así, se propondrán soluciones para mejorar la calidad de aprendizajes
de esos estudiantes.
Los instrumentos mostraron que cerca del 50 % de los estudiantes tienen un
nivel insuficiente de los contenidos, cerca del 30% muestran tener un
conocimiento elemental, solo un 20%
mostraron tener un conocimiento
adecuado de los contenidos .Por lo tanto ,este proyecto sugiere estrategias
metodológicas para ambos ,el colegio y la sala de clases.