Elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica de 7° Básico en la Asignatura de Lenguaje y Matemáticas
Date
2021
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Universidad Miguel de Cervantes. Magíster En Educación Mención Currículum Y Evaluación Basado En Competencias
Abstract
El presente trabajo consiste en un ejercicio de profundización y elaboración
de propuestas para la elaboración de Instrumentos de Evaluación Diagnóstica, con
el objetivo de medir los Aprendizajes de los Estudiantes de 7º Básico Cuarto en las
asignaturas de Matemática y Lenguaje y Comunicación, con la finalidad de aplicar
estrategias remediales a las problemáticas que se puedan encontrar con el análisis
de los resultados obtenidos.
De esta manera, la investigación incluye un marco teórico como contextual, el
diseño y aplicación de los instrumentos a utilizar, el análisis de los resultados y las
propuestas remediales como solución.
Los resultados del análisis, permitirán una toma correcta de decisiones en el
apoyo efectivo para los estudiantes que lo necesiten en las asignaturas de
Matemáticas y Lenguaje y Comunicación en el nivel de 7º Básico.