Diagnóstico Institucional y Plan de Mejoramiento
Date
2021-04
Authors
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Gestión de Calidad
Abstract
El plan de mejoramiento educativo que se presentará a continuación, dará
cuenta de los procesos del Colegio King School, el cual está ubicado en la
comuna de San Bernardo. Se comenzará con el Marco Contextual, explican-
do los aspectos del entorno y además el proceso institucional a través de una
breve reseña histórica .
Posteriormente el Diagnóstico Institucional, en el que se expone el análisis
de los datos y además una radiografía de la realidad institucional. Se puede
observar el Análisis de Resultados y Dimensiones, en donde se presenta un
análisis de forma objetiva, exponiendo la resolución de los datos obtenidos.
Después se desarrolla el Plan de Mejoramiento de forma concreta y reso-
lutiva según las dimensiones y subdimensiones obtenidas en el Diagnóstico,
al terminar el plan, se elabora el Marco Teórico explicando el plan según
las teorías desarrolladas, vista desde los procesos de Liderazgo destacan-
do el buen trato y comunicación efectiva, la Gestión Pedagógica donde se
desarrollan los aprendizajes y utilizacion de tecnologia, Convivencia Escolar
donde se fomenta la fidelización de los alumnos y apoderados, y Gestión
de Recursos donde se busca potenciar el autocuidado y capacitación de los
profesores, por último para finalizar el proceso se realizan las conclusiones
generales.