Diagnóstico institucional y plan de mejoramiento
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación con mención en Gestión de Calidad
Abstract
El trabajo plasma una propuesta estratégica que incorpora e integra las acciones
diseñadas por el establecimiento educacional y aquellas que forman parte de los
distintos programas y estrategias para mejorar el aprendizaje de todos los estudiantes.
El objetivo de promover en la comunidad escolar nuevos procesos que sean
focalizados, sistemáticos y planificados, con el fin de fortalecer nuevas estrategias de
enseñanza, aprendizaje general, y desarrollo de las capacidades de los actores que
componen el establecimiento, Como comunidad escolar además se cumple en el
siguiente punto el gran desafío de la educación el cual es seguir avanzando hacia una
construcción de la verdadera escuela que queremos,: un espacio inclusivo, donde
nadie queda afuera, que tiene una visión común para orientar su quehacer, que
promueve la amplia participación de todos sus miembros, que dialoga con las familias
y, sobre todo, que está siempre aprendiendo, para aportar a la formación de
ciudadanos integrales. El PME se percibe transversalmente como una herramienta
estratégica de planificación y gestión escolar, que permite organizar el trabajo del
establecimiento y fijar una “carta de navegación”. De esta forma el PME permite, al
equipo de gestión, organizar objetivos, metas y acciones, y asociarlos al uso de
recursos.