Elaboración De Instrumentos De Evaluación Diagnóstica, Para Medir Los Aprendizajes De Los (Las) Estudiantes De Cuarto Y Octavo Básico De Enseñanza Básica, En Las Asignaturas de Matemática Y Lenguaje Y Comunicación
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2017
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Abstract
En el presente Trabajo de Grado II se realizan instrumentos de evaluación
diagnóstica a los cursos de Cuarto y Octavo Básico en las asignaturas de
Matemática y Lenguaje y comunicación en el Colegio Alcázares de Ñuble de la
ciudad de Chillán para realizar propuestas remediales a los resultados obtenidos
en dichas evaluaciones.
Para esto, nos centramos en definir el concepto de evaluación, específicamente
de evaluación diagnóstica, su propósito, características y fases.
La construcción del Trabajo de Grado II se desarrollará a partir de los siguientes
elementos:
o Elaboración de instrumentos válidos y confiables.
o Aplicación de instrumentos en el contexto de la unidad educativa.
o Análisis de los resultados del diagnóstico.
o Propuestas remediales a los resultados obtenidos.