Diagnóstico Y Propuestas De Mejora De Las Áreas Formación Basada En Competencias, Liderazgo Pedagógico, Gestión Curricular Y Gestión De Recursos De La Escuela Especial Cedros Del Libano Pública Santiago Centro, De La Comuna De San Miguel, Región Metropolitana
Date
2025
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Publisher
Universidad Miguel de Cervantes. Magíster en Educación Mención Currículum y Evaluación Basado en Competencias.
Abstract
Este trabajo de grado presenta un diagnóstico y propuestas de mejora para las
áreas de formación basada en competencias, liderazgo pedagógico, gestión curricular y
gestión de recursos en la Escuela Espacial Cedros del Líbano, ubicada en la comuna de
San Miguel, Región Metropolitana. El objetivo principal fue identificar fortalezas y
debilidades en estas áreas para proponer estrategias que contribuyan a la mejora
continua del establecimiento. Se realizó un estudio de caso con enfoque mixto, utilizando
encuestas y entrevistas a docentes y directivos, así como análisis documental. Los
resultados revelaron fortalezas en la gestión de recursos educativos, pero también áreas
de mejora en la formación basada en competencias y el liderazgo pedagógico, viéndose
más afecta el área de gestión pedagógica, donde se dará el foco en proponer estrategias
que fortalezcan la formación basada en competencias, desarrollar el liderazgo
pedagógico y optimizar la gestión curricular tanto del equipo de gestión como de los
docentes en las diferentes diciplinas.